Коментар №12
|
Svetlinka 19/01/2008 • 14:16
|
За да си учител, трябва да си не само методист, но и педагог и психолог. Трябва да познаваш не само материята, която преподаваш, но и да познаваш добре възрастовите особености на учениците. Трябва да умееш да преобразуваш учебния материал така, че да е на достъпен за децата език. Трябва да притежаваш ред личностни качества, с помощта на които да можеш да отговориш по най-подходящия начин на всички предизвикателства, на които те подлага работното ежедневие. Или поне да се стремиш да постигнеш всичко това.
|
Коментар №11
|
alex 20/10/2007 • 16:32
|
Да бъдеш учител е призвание а не професия.Човек избира престижна (според човешките разбирания добре платена или лека професия) за да е признат в обществото.А призванието се дава „отгоре“.Помислете си какъв е бил мотива ви при избора на тази професия?Били сте „призован“ или сте търсели „лека“ работа?Малко са тези които почиват 3 месеца в годината…
|
Коментар №10
|
emilia 12/07/2007 • 12:38
|
Това, което мен ме вълнува е съзнателното втълпяване чрез всички медии нрез последните години на това, че учителите са недостойни, непрофесионалисти, незаслужаващи уважение и т.н.Работя като учител от 5 години и се радвам, че имам този контакт с бъдещето на нацията.Понякога се чуствам като сам войн, който трябва да се бие с вятърни мелници.Много е трудно да се върви срещу инерцията, по която се движи цялото ни общество.
|
Коментар №9
|
Katya 23/03/2007 • 20:01
|
Здравейте
Много се радвам, че се продължава да се интересувате и вълнувате от темата за педагогиката и за педагозите. Аз лично си мечтая за времето когато не само ще се говири в препоръчителен тон за учителите, но и ще са толкова уважавани, добре поставени и платени, че младите момичета и момчета да мечтаят да станат учители, а не манекени певци, футболисти. Наред с хората на спорта и изкуството да има също така известни педагози, които да учат дълго и тренират упорито как да приложат наученото, т.н. да постигнат мъдростта. Е-е-ех мечти!
|
Коментар №8
|
dia_65 22/03/2007 • 15:11
|
ЧЕСТИТА ПЪРВА ПРОЛЕТ НА ВСИЧКО И
ВСИЧКИ !!!
БЪДЕТЕ ВЕДРИ , УСМИХНАТИ И ДОВОЛНИ !
|
Коментар №7
|
dia_65 22/03/2007 • 15:05
|
Чудесни размишления ! Напълно съм съгласна с посочения начин на работа с ДЕЦАТА-тези слънца-защото от това зависи какви човеци ще пораснат.Да,свободата е много важен фактор, както и Любовта, за да има творчество. Защото то е заложено във всеки от нас. Да не се спира прояваването му с лоши методи, а напротив – да се насърчава.
Понякога мислим, че правим добро, а става лошо. Да се замислим върху отговора на отсрещната страна, ако е афектирана.
Да работим с Любов във ведра обстановка е основа за добри резултати.
Дано повече педагози прочетат статията и без да се възгордяват – да вървят напред и нагоре по посочения начин.
И, макар че съм „чиновник“, мисля, че и други колеги ОЦЕНЯТ положително казаното от Йосиф!
БЛАГОДАРЯ ВИ – ЛЮБОВ, СВЕТЛИНА, ИСТИНА
|
Коментар №6
|
nikolay 22/03/2007 • 07:33
|
Mисля,че за статията може да се каже,че е като работливата пчеличка която дава сладък мед, но и жили .Целта на статията според мен е да се „пресее зърното от сламата“.Мисля,че Йосиф много добре е съзнавал какво го очаква използвайки израза “ глупаци.“Думата няма за цел да обиди някого.Тя има за цел да провери истински готовите за промяна и това е много добре обяснено в пунктове от едно до шест.А който е прочел до край ,но не приема извинението, значи все още е обиден и не умее да прощава (отново проверка).Мислите ли ,че статията щеше да има същия ефект ако Йосиф беше написал примерно „не толкова умни за колкото се смятате“.Всички щяха да поставят себе си в категорията на “ умните макар и не толкова умни“.Обидени нямаше да има,но и истински готови за промяна също.Гордоста и високомерието присъства най много сред интелигенцията,и може би това е един от начините да се осъзнаем.Не знам защо думата беше цензурирана.Сега човек може да си помисли каво ли не..Благодаря за добрите думи.
Целта на статията е да провокира (както и на целия сайт) тези, които не се обиждат, защото в тях са истинските ценности и те са двигателя на прогреса. И да отблъсне тези, които се обиждат, защото много често те несъзнателно пречат на промените. Обидчивите са педагози-романтици, които през целия си живот едва събират смелост да да направят няколко плахи стъпчици за някаква промяна. Но когато се съберат по много на едно място този тип хора, понеже изпитват едни и същи чувства, недоволството им развърта доста силни колективни енергии, които ги карат да хвърлят камъни, да викат „Разпни го!“ или „На кладата!“.
Сайта е цензуриран, защото не предизвика необходимата дискусия, а и гледам да не се прекалява.
|
Коментар №5
|
123 21/03/2007 • 22:29
|
Здравейте, първо на всички. И нека най напред да благодаря на Бог че е дал такъв ум и разум на Йосиф които много точно описва нещата.Много е прав за педагогиката на учителите че най напред трябва да бъдат добри психолози. Е някои от тях това го умеят но повечето са си гола вода така че вместо да се сърдят по добре би било да си се вземат в ръце и да си се поубразоват вместо да се сърдят и да мрънкат и да изпитват неудобство от собствената си некадърност.Прав е Йосиф където казва че някои го правят просто заради заплатата.Аз съм на същото мнение като него даже аз мисля че ако им отнемат заплатите то просто в България учителите изведнъж ще изчезнат нали далеч съм от тази истина това да стане.Въпроса е съвсем друг мисля че ме разбирате.И така всичко добро на всички и нищо лично към никои с голямо уважение към всички.Ангел Ангелов
|
Коментар №4
|
Katya 21/03/2007 • 03:25
|
Нека да кажа две думи и аз вече като непрактикуващ професията си от 5 години педагог. Да като цяло статията е много емоционална, опитваща се да събуди още от самото начало емоциите и в читателя(педагог за предпочитане). Явно, г-н Йоргов, имате някаква случка свързана скоро с образователната ни система, вдъхновила Ви за написването й. Като общо доста верни неща, но не виждам практическа насоченост. Как да стане така, че да не се работи по симпатии, от опит знам, че е невъзможно. Винаги съм си обичала всички ученици(а и няма начин в началното училище, особено в 1 кл. -толкова са мънички и сладки), но не съм робот, едни деца, които идват от семейства където са гледави с много любов, те спечелват веднага моята симпатия, други, които са направо тормозени в семействата си са като таралежчета – те показват само бодлите си(след година когато преминат в горния курс винаги те са се хвърляви да ме прегръщат и искрено се радват от срещата ни, което винаги ме е удивлявало, а уж най-много съм им се карала). Да не продължавам по останалите моменти, че може да се получи още една статия . Не оневинявам образователната ни системата и съвременото училище – особено бездушието което се налага там – както от страна на учителите, така и от страна на родителите, а да не говорим за инстанциите. Бездушие, безхаберие, страх и безпринципност, някой от основните характеристики на съвременото училище . Като направя равносметка, обаче, в училището в което работих 19 години мога да преброя на пръсти учителите, които заслужават да бъдат в графата на вашите „неглупаци“(те наистина са най-видимите), май „глупавите“ все още са доста повече.
Мога със сигурност да твърдя, че училището като институция е много конкретно и точно отражение на цялото общество, а педагогиката – на стремежите на това общество към развитие. Има ли проблеми в училищетго – проблемите са много повече в самото обществото, има ли застой в педагогиката – има застой и в общественото развитие.
Сигурна съм, че новите хора – с по-широко съзнание, развиващи различно разбиране за живота и света са вече в това училище и колкото и да е чудно, то ще помогне за тяхното създаване. Като съвремена алтернатива, ако ножа е опрял до кокала е индивидуалното обучение, но понякога смяната на училището дава положителен резултат.
Приятно ми беше да поплувам в познати води.Здравей Катя,
благодаря за коментара. Въпроса, който поставяш е много важен затова бързам да поясня. Не искам от учителите да са роботи, а само да се стремят към промяна – постоянно. Това, което ти си решила, че е невъзможно да се обича еднакво, съм напълно съгласен с него. НО, ако венъж решиш и се оставиш на течението, няма нищо да се промени в системата. Хубаво би било, ако решиш, че трябва да се промениш и следиш за своите реакции и ги корегираш постоянно – това вече е друга работа. Пак ще обичаш по различен начин, но разликата постепенно ще става все по-малка – и тогава учениците няма да се чувстват дискриминирани. Успех в новото поприще.
|
Коментар №3
|
tatqna 19/03/2007 • 18:01
|
За да се промени съзнанието на хората и на обществото като цяло, според мен трябва да се започне от промяна в съзнаието на всеки един от нас, защото ние сме съставните елементи на това общество. Съгласна съм, че трябва да настъпи и промяна в педагогиката , защото децата израстват и се оформят не само под въздействието на семейството, но и училището има съществен дял в това отношение.Не е нужно принудително да им бъдат втълпявани програмите, с които сме задръстени самите ние, защото така порочният кръг се затваря и понякога минава много време, преди порасналия вече човек да се отърси от зомбиращото влияние на обществото и да потърси един по-различен път /ако въобще това се случи в рамките на този му живот/. Приемам апела на Йосиф, но допускам, че няма да бъде разбран от представителите на педагогическото съсловие/ поне на по-голямата част от тях/, защото когато хората говорят на различни езици, трудно биха се разбрали. Г-н Йоргов просто имам по-широк кръгозор отколкото повечето от нас.
Всяко общество си създава опреден набор от правни, морални и етични закони и норми и се противопоставя енергично на всяка промяна, но…всичко с времето си.Нима след сто години ще бъде същото?!
|
Коментар №2
|
tiat 19/03/2007 • 08:34
|
За учителите:
Мили учители, тази статия е прекрасен пример как не трябва да работите. Не може да научите никого на нищо, наричайки го глупак. (Извинението не променя нищо) Това може да стане наистина само с Любов. Вие най-добре знаете как децата безпогрешно усещат кой ги обича.
За сайта:
Като цяло сайта е прекрасен. За съжаление тази статия е като капката катран в кацата с мед.
За автора:
Повече хармония и Любов, наистина БЕЗУСЛОВНА.
|
Коментар №1
|
Valeria 18/03/2007 • 02:47
|
|