Брояч от 3.2006г.
5561058
Users Today : 234
This Month : 9255
This Year : 9255
Views Today : 848
Who's Online : 3
free counters
Луна в сей День, Луна в сей Час

Търсене на жизнени цели съответстващи на земната мисия

Търсене на жизнени цели, съответстващи на земната мисия

Търсене на жизнени цели, съответстващи на земната мисия

Про100 АвтОр

В тази статия получавате постъпателен алгоритъм за техниката Анализ на истинското човешко предназначение. Техниката е разделена на 11 стъпки, които да ви помогнат да откриете своите качества и да узнаете, какво ви се удава леко и непринудено, в какво се състоят истинските ви ценности, съответстват ли на целите и убежденията ви (мисъл-формите).
Осъзнаването на вродените способности ви помага да направите избор за дейността си. След анализа ще си дадете ясни отговори: „Какво е любимото ми занимание?“ и „Какво ми се удава с лекота“, „Занимавам ли се с това, което ИСКАМ, с каквото МОГА, с както трябва да се занимавам през това въплъщение“.
За практиката ще ни трябва лист и писалка. Най-вероятно, един лист да не стигне. Затова, най-добре, вземете тетрадка. Препоръчваме, също така, да не правите прибързани изводи от резултатите, докато не направите анализа докрай. БлагоДарим.
„Крачка №1. Назовете мечтата си“
Първото, което трябва да направите, е да си спомните всичките си мечти. Трябва да си изясните: за какво сте мечтали през детството, през пубертета, в училище, във ВУЗ-а, като възрастни. Докато стигнете до сегашния момент. Мечтата, която е предизвиквала трепет в сърцето и е ускорявало биенето си, а по тялото ви са препускали мравки от радост.
През първата крачка си задавате само един въпрос: „За какво съм мечтал(а)?“ Записвайте отговорите в колонка, докато свършат.
Припомняйте си, докато не усетите, че сте изброили всичките си мечти.
Веднъж работих с една жена и на въпроса: „Посочете мечтата си. За какво си мечтала?“, ми отговори: „Мечтаех, всички близки да са здрави“. Тогава попитах отново: „Действително ли си мечтала за здравето на близките? Действително ли си си ги представяла здрави, получавайки радост и наслаждение от видяното?“. Отговори отрицателно.
Не се самозалъгвайте. Мечтите трябва да са лични, а не пожелания за благополучие на близките или в целия свят, ако разбира се, истинската ви цел не е тази кауза.
Мечтите са моментите, когато сте си представяли нещо хубаво за вас, изпитвайки приятни емоции, топлина по тялото, треперене на коленете, сърцебиене и т.н.
 „Крачка №2. Разделяме ИМАМ и БЪДА“
И така, мечтите са изброени. Време е да бъдат разделени на категории: „да имам“ и „да бъда“.
Мечтите от категорията „имам“ са за притежание. Например: искам кола, дом, хармонично семейство, пари, яхта, вила, подходящ партньор и т.н.
Мечтите от категорията „бъда“ са представи за някаква роля. Например: да съм писател, пътешественик, детектив, певица, адвокат, професионален сърфист, психолог, възпитател, менажер.
Анализирайте записаните мечти и ги маркирайте с „И“ или „Б“. По-късно ще работим с категорията „Б“ (бъда). Именно тази реализация води до категорията „И“ 😉
„Крачка №3. Какво предизвиква вътрешен отклик?“
През тази крачка вникваме в категорията „Б“. Така ще откриете пропуснатите през първата крачка мечти. Тази крачка ви насочва към моментите, когато усещате вътрешното трепване, преглеждайки професиите.
Задачата ви е: да си спомните моментите, когато сте виждали някъде, чели сте или сте чували за човек, който се занимава с нещо и ви се е приискало много, да се занимавате със същото, сърцето ви е затрептяло и се е изпълнило с радост (ако ви движи завистта – срочно се избавете от нея – нищо няма да се реализира, ако не се избавите от деструктивните програми (Елена Кундышева Солнечная. Как да се заобичате – в тази книга е написано всичко, как да се избавите от деструктива почти мигновено).
Пример:
Когато срещах книги по психология и радостни статии, много ми се искаше да съм на тяхното място, по-точно, да съм заедно с тях. Когато видях Луиз Хей на видео, изпаднах във възторг от спокойствието ѝ, от радостната дълбочина и искрено се радвах, че има такива хора! Много ми се искаше да се уча при нея, да съм редом.
Когато след 15-годишна преподавателска практика във ВУЗ, в аудитория от 100 студента успях да завладея вниманието им и да видя 200 възторжени очи и радост по лицата – разбрах, защо съм се родила. Това състояние на възторг и опиянение помня и до сега.
Но мина време. Започнах да пиша много, работих в разни ВУЗ-ове. Имаха огромни аудитории, при това, колкото повече бяха хората и щастливите очи, толкова по-възторжени бяха усещанията, че съм намерила себе си и се занимавам с това, което умея и трябва. При това, нямаше значение, за какво говоря – за висша математика, за моделиране на икономически системи, за естествознание или логика, но най-истински кеф и треперене в колената получавах, когато през почивките говорех за духовното развитие – произнасях духовни проповеди, дори понякога вземах свещеното писание. Да, да, занимавам се с това повече от 20 години. При това се чувствах прекрасно! Процеса ми носеше огромно удоволствие. БлагоДарността на сияещите очи ми даваха крила, в прекия смисъл. Това бе най-естествената ми мотивация.
Това ми дава сили и сега, само че вече се научих да го правя навсякъде – не само в аудиториите, но и в метрото, по спирките, в магазините, в поликлиниките, навсякъде. Т.е. навсякъде правя това, което мога, искам и трябва да правя.
Опитът показва, че всеки човек си има моменти на вътрешен отклик и неувереност в постижението на мечтата. И тези отклици на тялото са винаги показателни за вродени таланти, а не са страховете и убежденията на ума!
Затова, третата крачка е да си припомните всички моменти, в които сте усещали вътрешния отклик към някаква дейност, и вероятно, сте си мислили, че е нереално.
„Крачка №4. Какво ви харесва да правите?“
В списъка, създаден до сега, добавете всички занимания, които са ви носили удоволствие. С какво сте обичали да се занимавате като дете? През юношеството? През по-късната възраст? Какви процеси и действия ви доставят радост сега?
Прегледайте спомените си и допълнете списъка, ако сте открили нещо.
„Крачка №5. Отсяване на излишното“
Сега е най-подходящото време да се приложи филтър за актуалност към списъка от категорията „бъда“. Например, в ранното си детство си мечтал да станеш шофьор на автобус „Икарус“, но сега си напълно наясно, че не е за теб 🙂
Има прост начин за определяне на мечтите, които са действително важни за вас. Проверка за устойчивост, така да се каже. Ще я направим чрез емоционален отклик в момент на визуализация.
За целта, визуализирайте последователно всяка точка, отбелязана с буквата „Б“ и се вслушайте във възникващите усещания и емоции. Трябва да визуализирате от първо лице. Вживейте се в желаната роля, за която сте мечтали. Представете си, че вече е действителност. Какво правите в момента? Какви са ви заниманията? Какво виждате и чувате? И най-накрая – какви са ви усещанията?
Например, мечтали сте да станете писател. Вживейте се в ролята. Представете си, че вече е факт. Какво правите, докато пишете книга? Визуализирайте от първо лице: виждате ръцете си, компютърния екран (или лист хартия). Обмисляте развитието на събитията в романа? Може би, в момента кълвете яростно? Опитайте да се съсредоточите на дишането си. Вдишайте-издишайте. Усетете топлината на въздуха с носа си. Пренесете дишането във визуалния свят и станете дишане. Огледайте се наоколо.
Щом се вживеете в ролята, обърнете внимание на емоциите и телесните си усещания, как реагира сърцето ви, мравки по кожата, затопляне, не усещате ли да ви треперят колената? Би трябвало да са много приятни усещания и състояние на тиха блажена радост и наслада. Получили се?
 След това оценете емоционалната сила от 0 до 10. Нула означава, че нямате никакви емоции – пълно равнодушие. Десетката е висока степен на позитивните усещания – радост, наслада и щастие.
Поставете оценката срещу точката в списъка. След това оценете мечтата по важност, също от 0 до 10. Ако оценката е нула, значи няма значение за вас. Десетката е при първостепенна важност и актуалност.
Преминете последователно по целия списък и го оценете по тези два показателя.
„Крачка №6. Безжалостно зачеркнете всичко ненужно“
Зачеркнете точките с най-ниски оценки – това са мечтите, от които може да се откажете завинаги. Вече не са актуални.
„Крачка №7. Групировка на качествата“
И така, пред вас е реален списък с вродените ви наклонности, формулирани като мечти. На този етап са подредени безпорядъчно. Следва структурирането им, подреждане по полиците и поставяне на заглавия.
Прегледайте внимателно списъка и отговорете на въпросите: „Кои точки могат да се обединят в група?“, „Кои точки са свързани помежду си?“
Например, във списъка има точки: „Искам да пътешествам“, „Искам да съм писател“ и „Искам да науча чужди езици“. Ясно е, че желанието за пътешествия може да се обедини с езиците. А желанието за писане – с пътешествията. Като следствие, и трите точки се допълват красиво.
Още един пример. Да допуснем, сте написали, че искате да се занимавате с личен бизнес. Също искате да се занимавате с интериорен дизайн – през детството сте рисували и сте правили красив света. Интериорния дизайн се обединява с желанието да рисувате и с желанието за личен бизнес.
Анализирайте мечтите си и ще забележите, колко добре се напасват една с друга. Вероятно ще ви направи впечатление, че ясно се обединяват в една или няколко големи групи и се допълват хармонично. Така и трябва да бъде, защото сте съвършени и сте дошли на Земята да живеете в радост и да се занимавате с това, от което ви подскача сърцето и ви настръхва кожата!
Завършвайки анализа, ще ви е точно ясно, каква ви е ролята в живота, мисията си, ако искате. Защото мечтите и фантазиите, всички искрени желания са за едно и също! Затова отидете и реализирайте мечтата си в живота, точно тук и сега. Можете го. Вече ви се е получило! Направено е. БлагоДарим. Амин.
За групирането може да нарисувате стрелки, свързващи точките.
„Крачка №8. Наименуваме групите“
Огледайте групите и им дайте название – трябва да е показателно за вродения ви талант, който поражда цяла верига от свързани фантазии, желания, мечти.
Да допуснем, групирали сте точките: „Винаги съм мечтал да бъда детектив“, „Харесва ми да общувам с хората, да научавам важна информация“, „Справям се добре с анализа на противоречиви факти“ и „Винаги съм обичал да решавам загадки“.
Как може да бъде наречена групата? Може би: „Обединение на противоречива информация и създаване на цялостна картина“. А може и: „Способност за намиране на информация, отговори и разгадаване на тайни“.
Сами ще усетите, как трябва да се наричат вашите групи. Както показва практиката, това не предизвиква затруднения.
„Крачка №9. Търсим общото между групите“
Почти стигнахме целта! Остана само да разберем, каква е общата връзка. За целта запишете названията на групите в отделен списък.
Огледайте списъка и установете, как групите се поддържат една друга? Практиката показва, че групите винаги имат нещо общо.
Посочвам пример. След групирането на собствените ми фантазии, се получи следния списък:
– Писане на текстове, статии, книги, учебници, стихове (Писателство). – Психологическа помощ за хората.
– Изказвания и срещи с хората.
– Пътешествия.
– Развитие на ясновиждане, ясночуване, яснознаене, телепатия за подпомагане на хората и предаване знания на желаещите.
Помислих и се развиках: „Еврика!“. Осъзнавам, че помагайки на хората, създавам условия за собственото си развитие, получавам безценен опит и нови знания, нови идеи и вдъхновение за творчество. Мога да пиша статии, основани на този опит, да го разказвам на семинари, на приятели и ученици. На свой ред, публикуваните статии привличат нови хора, които имат желание да работят над себе си, като следствие, ми дават нова храна за размисли и работа над себе си. Новите хора дават още нов опит и материал за писане. Енергията на благодарността им ми дава нови сили да го правя все по-добре.
Получава се затворен кръг/система! Всяка от частите подкрепя останалите.
Анализирайте групите. Това ще ви помогне да забележите, по какъв начин са свързани. Възможно е, също да извикате „Еврика!“ и да видите перспективата за талантите си в реалния живот.
„Крачка №10. Търси приложение на талантите“
Не е изключено, тази крачка да е излишна за вас, понеже вече ви е кристално ясно от предишните. Все пак препоръчвам да опитате.
Помислете и запишете всички възможни варианти за реализиране на своите таланти в реалния живот. Каква може да е професията или дейността? Може талантите ви да са подходящи за няколко професии едновременно? Ако е така, кои са? Какви социални роли хармонизират вродените ви качества?
Съставете списък на всички възможни практически приложения. Колкото повече варианти, толкова по-добре.
„Крачка №11. Определяме окончателно любимото си занимание в живота!“
Направихте ли списъка на талантите си? О`кей, сега оценете всяка точка по десетобалната система. Десет е най-желания вариант. Нула е най-неприемливия вариант.
Следва окончателното изясняване на конкретното направление, което си струва действително вниманието ви. Това направление ще ви донесе успех, радост в живота, разбира се, и добър доход, тъй като желанието ви съответства на вселенското намерение, носи на хората радост, съответства на истинските ви ценности, заради които сте дошли на Земята. Никога не е късно да започнете отначало, на колкото и години да сте!
„Поздравявам ви, точно тук и сега сте намерили себе си!“
Това ми е най-любимия момент от анализа за истинското предназначение. Радвам се искрено за хората, които са открили талантите си.
Не можете го преживя втори път. Това е откриване пътят към истината.
Съвсем доскоро, човека е бил със смътна представа, какво иска да прави с живота си, а вече има ясна представа. И това е прекрасно!
Затова ви призовавам към действие. Не може да се качите на покрива, ако не стъпите на първото стъпало.
Отделете време за да вникнете в себе си. Колкото повече отлагате, толкова повече нямате яснота за талантите си, за способностите и свръхспособностите.
А след това формулираме намерение за привличане в живота подсказки от хора, чрез книги, ситуации, знаци от светлина или звук, подсказване от природата (което ви е по-близо до душата), как да постъпвате за да привлечете желаното в живота си.
И започнете да наблюдавате. Вие сте актьора, сценариста и режисьора на собствения си театър, наречен „Щастлив земен живот“. И вече сте го направили, защото сте достойни да живеете в безусловна любов, в хармония, в радост и пълно изобилие, защото мечтите и желанията ви са в съответствие с желанието на Бога-Богинята. Свършено. БлагоДарим. Многомерните аспекти на висшата реалност.
С Любов, Про100 АвтОр.
Превод: Йосиф Йоргов
https://absolutera.ru/article5055-kak-nayti-svoy-istinnyy-put-missiyu-pro100-avtor
Последни публикации
Последни коментари
За контакти