Свежие записи
Брояч от 3.2006г.
7265926
Users Today : 1945
This Month : 113768
This Year : 403645
Views Today : 18129
Who's Online : 39

Токсичное знание

Токсичное знание

Знание может быть как целителем, так и разрушителем. Оно может помогать, может мешать, оно может вылечить, а может привести к болезни, усталости, депрессии.
Какое знание может быть «ядовитым», токсичным? Приведем примеры.
— 1 — Осуждение.
— 2 — Знание о тех людях, которые ушли из событий нашей жизни (о бывших возлюбленных, подругах, сплетни о них, новости, «слежка» за ними и так далее).
— 3 — Информация, которая не превращается в практику, в наш образ жизни, не становится частью нашего мышления.
— 4 — Знание, которое не резонирует с нами. Это может быть лишнее, навязанное, не наше знание.
— 5 — Знание, которое не отвечает на наши вопросы, а лишь запутывает, отвлекает.
— 6 — Знание, которое ведет к обвинению кого-то или чего-то, к желанию изменить кого-то, а не себя, бороться с кем-то, доминировать над кем-то.
— 7 — Знание, которое не вдохновляет, а подавляет волю, заветные желания, разрушает цели, уводит с пути предназначения, реализации миссии, знание, которое расстраивает, лишает силы преодолевать жизненные трудности, лишает желания жить полноценной, наполненной, яркой, а главное — своей жизнью.
— 8 — Информация, которая искажает истинное знание, дает свою неверную интерпретацию.
— 9 — Знание, которое понижает самооценку, лишает уверенности в себе, «продавливает», приводит к сомнениям.
Как токсичное знание влияет на судьбу?
— Осуждение, обсуждение чьих-то, на наш взгляд и взгляд нашего собеседника, негативных сторон жизни другого человека за его спиной является отнюдь не чем-то безобидным, а кармически обусловленным действием, процессом. После этого будут последствия: ухудшение отношений в целом и в частности с этим человеком (которого мы осудили), понижение вибраций нашего мировосприятия (искажение информации) и того, что мы излучаем в мир; ухудшение самочувствия; возврат — нас будут осуждать за нашей спиной; притяжение таких же ситуаций в нашу жизнь, за которые мы кого-то осуждали, то есть мы притягиваем события, где мы будем на чьем-то месте и поймем, что все, оказывается, не так и просто.
— Знание о «бывших» (подругах, возлюбленных). Как они там сейчас живут, что делают, чего достигли, в кого влюблены? Мы перевернули эту страницу своей жизни. Мы ушли, закрыли дверь, возможно, мы выросли из того периода, повзрослели, сделали выводы. Любопытство такого рода приводит к следующему: мы отдаем свою энергию людям не из нашего настоящего, тем самым лишая нашего внимания тех, кто в нашей жизни есть сейчас. Это приводит к состоянию эмоционального дефицита в отношениях, к потере нашей энергии, к не своей жизни, к усилению токсичных привязанностей и даже к реанимации наших прошлых вредных привычек мышления, к не своим желаниям и целям, как будто прошлая, устаревшая версия нас воскресает и начинает рулить нами, оттого снова и снова мы проживаем «день сурка». Нам это точно надо?
— Очень вредной привычкой является бесцельное поглощение информации. Это как с едой, с привычкой все есть без разбора, — это может привести к интоксикации. С информацией та же самая история.
Существует здоровое, разборчивое питание, существует здоровое, разборчивое для нас, для нашей картины мира интеллектуальное «поглощение» и «переваривание». Информация превращается в знание, когда мы размышляем, задаем вопросы, делаем письменные задания, практикуем в общении, обсуждаем, вносим все это в свой распорядок дня, в новые, полезные привычки, в наш образ жизни и мышления. Если же этого не происходит, информация становится токсичной, становится ментальным шлаком в нашем энерго-информационном поле. Оно не дает места новому. Оно блокирует нашу энергию, оно излучает негатив, оно приводит к интеллектуальной усталости.
— Наше знание вызывает в нас резонанс, иногда негативный (когда оно выводит нас из зоны комфорта в зону роста, и тогда важно хотя бы поразмышлять на эту тему, допустить, что это возможно, что это может быть полезным конкретно для нас), иногда позитивный (когда мы готовы к переменам, знание пришло к нам «вовремя», мы полны внутренних ресурсов, чтобы все усвоить, чтобы практиковать, наша осознанность отвечает нам на вопрос «зачем?»). Если же резонанса нет — это не наше знание, может быть пока, может быть совсем, может быть, оно чье-то.
— В каждом дне есть свое предназначение, есть свои уроки лично для нас, свои дары, свои ресурсы. И каждый день приходят знания. Наша задача — почувствовать свои знания, те знания, что предназначены для нас именно сегодня, сейчас, сию минуту. Эти знания нам помогают, отвечают на наши актуальные вопросы, способствуют в решении наших жизненных задач, вдохновляют, успокаивают в трудную минуту, радуют, развивают.
— У каждой информации есть своя цель: не только ментальная, но и эмоциональная. Например, расстроить, напугать, встревожить, задеть, доминировать над кем-то, обвинить, успокоить, помочь, ввести в заблуждение, исказить, заставить сомневаться, разрушить чью-то цель, мечту, самооценку, оправдать чье-то токсичное поведение, запутать, настроить против кого-то. Как мы себя чувствуем после получения той или иной информации? К чему она ведет? К конфликтам? К осуждению? Она открывает наше сердце любви, доброте, сочувствию? Как себя чувствует наше тело? Что мы хотим сделать? Как это влияет на наши отношения, на наши решения, на нашу деятельность, на наше настроение, на наше мышление? Это ограничивает нас или вдохновляет? Это знание проясняет или искажает наше восприятие ситуации, мира в целом?
Желаю вам счастья!
© Нина Сумирэ
Источник: https://vk.com/ninasumire

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Свежие записи
За контакти
Your Name:*
E-mail:*
Message:*
Type the characters you see here: