НОВАЯ ПЕДАГОГИКА

Опубликовано 30.03.2018 | Автор: Йосиф

Основным недостатком современной педагогики является то, что она зомбирует людей. То есть все усилия направлены на подавление мышления человека с помощью предположения о том, что сначала нельзя рассуждать и существовать, он должен украшать «истины» «умных» людей. Но умные люди также являются производными этой системы, и поэтому замкнутый круг закрывается. И так продолжается тысячелетия. Но условия, которые выдержали эту систему, так долго изменились, и теперь у нас есть реальный шанс выйти из этого заколдованного круга. Все больше и больше людей осознают, что нет абсолютной истины, что истины относительны и разнообразны, и что каждый человек имеет право рассуждать по-разному, не подвергаясь постоянному нападению, ошибочно думая и предлагая, как думать и что делать считает, что это правда. Только когда люди осознают эту проблему как очень серьезную проблему, будет восстать против зомби и начать учиться думать самостоятельно. Они начнут избавляться от иллюзий, запрограммированных в них, и станут адекватными реальности.
Иллюзия о том, что люди скоропортящиеся и ограниченные во времени, возможно, является иллюзией, которая наносит наибольший урон сознанию людей. Сколько усилий необходимо для преодоления существующей веры в то, что маленький ребенок — это не один лист белой бумаги, который еще не «фиксировал» необходимые истины для жизни. Сколько времени потребуется, пока общество не перестанет рассказывать маленьким детям, что реально, а что нет. Сколько неоценимого опыта прошло в течение тысячелетия, бессмысленно и нейтрализовано предположением о том, что ребенок глуп и еще должен учиться.
Перед педагогикой на повестке дня стоит много трудных задач — прежде всего, для обзора заблуждений и бредов, накопленных на протяжении тысячелетий. Переосмыслите свои задачи и задачи. Маленьким детям не следует обучать тому, что и как думать, а нужно лишь помогать им быстро и качественно овладеть руководством нового материального тела. Это осуществляется через различные игры, спорт, работу, различные виды искусств. Возможно, когда-нибудь педагогика перестанет вторгаться в разные языки, которые отделяют и противодействуют людям, и создают условия для телепатии как основного средства общения. Но это похоже на сон, который невозможен, не так ли? Но только то, к чему мы не стремимся, не может быть достигнуто.
Другой основной задачей новой педагогики является ликвидация насилия в обществе. Это может быть сделано путем целенаправленного изменения предложений до тех пор, что зло должно руководствоваться непримиримой битвой на всех фронтах. Проблема зла может быть решена только путем изменения отношения к ней — путем замены агрессивного отношения любовью и терпением. Основным источником зла являются несовершенства людей. Почему все хотят, чтобы другие были снисходительны к его или ее недостаткам, и он сам или она неукротима к недостаткам других? Потому что все убеждены, что его недостатки незначительны по сравнению с другими. Очевидно, нет никакого реального суждения. Так что это очень полезная привычка ни к чему не судить — просто потому, что никто не может быть объективным — слишком мало известно о реальных причинах,
Важнейшим из наиболее важных вопросов является вопрос о Любви. Любовь — это основа Вселенной, Любовь перемещает все во вселенной, а в современных концепциях любовь приравнивается к полу. Это потому, что у нас есть иллюзия, что мы существуем только в материальном теле. Новая педагогика должна признать и принять значение этого фундаментального вопроса. Любовь должна звучать 24 часа в сутки, потому что Любовь — это постоянный квест и преодоление всех несовершенств, которые создают дисгармонию. Это вечный смысл существования человека — любить все, что существует, и заботиться о его постоянном совершенствовании. Это очень серьезная задача, учитывая, что в глазах современных людей это кажется несерьезным. Но когда вы избавляетесь от иллюзий и вступаете в реальность, вы понимаете, что единственное, поэтому стоит существовать Любовь. Только осознанное значение этого вопроса и его принятие в глубине души направляют вас к реальной эволюции и включению в Бога.
В новой педагогике будут возникать другие важные задачи, но они будут решаться в движении, важно иметь поиск и двигаться в правильном направлении — к Богу.